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 [写作寄语]想写什么就写什么 |
我们作文教学中遇到的最大问题，似乎是个“怎么写”的问题，但本质上还是个“写什么”的问题。就像刘芳扬先生说的：“写作教学似乎要解决的是‘如何写’，但对高中生来说，‘写什么’是‘如何写’的灵魂和核心、前提和基础。‘如何写’的每一过程，无不是‘写什么’的具体体现，从‘写什么’去解决‘如何写’才是抓住了问题的要害。”其实，我们在作文教学实践中也会遇到这一个令人深思的现象，那就是学生写在日记或随笔上的作文总要比交给老师的命题作文写得好，写得活。很显然，那是因为他们有实在的内容可写，有感受，有感情，那样“自由状态”下的写作，符合学生积极的心理体验。
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