魏老师书中还有这么一段话：“管理是班集体的骨架，班级是个小集体，管理工作尤为重要，有良好的管理，事情就有头绪，集体就像一架机器健康而有序地运转。作为班主任，要根据班级的实际情况，健全一套自己的班级管理模式，形成班级强大的凝聚力，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置。”这一段话时时提醒我作为一名小学教师要科学制班，给班上的每一位孩子一个健康成长氛围，养成良好习惯，培养自信心。新学期就要开始了，现在，我信心十足，学着魏老师的经验，从头开始改革，每个学生出谋划策，制定班规，把学习、纪律、卫生等量化为可操作的加分和扣分，每人一本成长记录本，上面可以记载你的进步，你的优点，也可以写下你不够的地方，并分发给每位学生，要求和父母一起学习，一起签字。让学生时常将自己的言行举止与班规对照，反省自己。虽然我以前也尝试过,优等生的效果还明显，可差生的积极性还没有很好的调动起来。到学期一结束也就草草了之，现在和魏老师的对比之下，觉得自己的工作还不够细，制度可能还不够健全。在原来的基础上加以修整，得到完善，希望能达到更大的效果。班干部的竞选也是如此，通过竞选有一部分同学的积极性是调动起来了，可责任还不够明确，分工还不够细致，没有把班上的每一个同学都安排上岗位，没有真正落实到实处。新学期里我要发挥每一个学生的优势，让他们真正成为集体的小主人。

如果一滴水就是一个海洋，那么一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗放，有的外向；有的内敛，有的亲近，有的疏忽……作为一个班主任，要为学生搭建一个展示自己的平台，让每一位学生都能在班级里头得到发展，形成自己的特色。不能因为害怕学生出乱子就不许学生参与。教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。让老师享受着教育学生的幸福，而使学生快乐、健康成长就是我们班主任的首要任务。

最后，我想用魏老师的一段话勉励自己。他说：“一个人在整个世界——地球中又占据着什么位置？更何况整个地球才是太阳系中的一个小小的成员，而太阳系在银河系中又占据着什么位置？而银河系在茫茫的宇宙中又算得了什么？由此看来，一个人在宇宙中何其渺小！人，只有找准自己的位置，才不会忘乎所以，才容易做好自己该做的事情。